¿Amigos reales o virtuales?
Este trabajo lo han expuesto mis compañeros Juan José Santana y César Pleite el 17 de Diciembre de 2025.
Este trabajo analiza la evolución de las relaciones interpersonales en la era digital, comprendiendo si las amistades virtuales pueden considerarse igual de reales que las físicas. Mis compañeros definieron la amistad como una relación afectiva basada en la confianza y el apoyo, y concretaron la manera en que las redes sociales han transformado este concepto, pues permiten conexiones globales e inmediatas. La exposición detalló tanto las ventajas de las amistades virtuales, como por ejemplo la disminución del sentimiento de soledad, como sus desventajas, como por ejemplo la ausencia de comunicación verbal.
Durante la exposición sobre el tema, se entendió el impacto de estas relaciones en el desarrollo socioemocional de los niños y niñas de Educación Primaria, destacando que las interacciones digitales pueden sumar pero no eliminar el contacto físico, el cual es necesario para el desarrollo de la empatía. Juan José y César presentaron datos sobre el tiempo que los menores dedican a las pantallas y la manera en la que afecta a su vida social presencial.
- Reflexión personal:
La exposición de este trabajo me ha parecido muy interesante, ya que aborda un debate que está muy presente en el día a día de nuestros alumnos y, he podido aprender que, para los nativos digitales, la diferencia entre lo real y lo virtual es mucho más confusa que para nosotros. No solo esto, sino que también he comprendido que un amigo conocido en un videojuego puede ser una fuente de apoyo emocional muy válida si se gestiona con seguridad. Como futura docente, conozco que mi papel no debe ser demonizar las relaciones virtuales, sino guiar al alumnado para que sepa diferenciar la amistad verdadera de la simple interacción superficial.